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Escola AEJA Mackenzie tem aula especial sobre paisagens naturais
22 de February de 2019 | Cultura AEJA Colégios Destaque
Durante as aulas de geografia, os alunos da 1ª etapa do ensino fundamental 2 da Escola AEJA Mackenzie aprenderam sobre espaços geográficos, com foco em paisagens naturais, culturais e humanizadas. Após as aulas teóricas, os estudantes puderam discutir e analisar as diferentes categorias do espaço geográfico e realizaram um trabalho em grupo, exposto para a sala.
Os tópicos estudados deram apoio para os alunos realizarem um trabalho coletivo no qual o desafio era encontrar em sites, revistas, jornais ou outros tipos de veículos midiáticos diversos tipos de paisagens e, assim, compor um material para apresentar para os colegas. A integração entre os estudantes, a vontade de aprender e realizar uma ótima apresentação e trabalho artístico chamou a atenção do professor Rubens Moura. “Foi incrível perceber a motivação, participação e envolvimento dos alunos em busca de paisagens naturais cada vez mais raras”, conta entusiasmado.
Confira abaixo algumas fotos dos alunos durante o trabalho.
Alunos durante preparação dos trabalhos na Escola AEJA Mackenzie.
Estudantes apresentam cartazes montados para disciplina de Geografia.
Alunos mostram trabalhos apresentados ao professor e colegas.
Alunos durante preparação dos trabalhos na Escola AEJA Mackenzie.
Paisagens humanizadas e naturais eram os temas dos trabalhos.
Alunos mostram os trabalhos de Geografia realizados na Escola AEJA Mackenzie.
Estudantes mostram cartazes produzidos em aula.
Alunos durante preparação dos trabalhos na Escola AEJA Mackenzie.
Alunos durante preparação dos trabalhos na Escola AEJA Mackenzie.
Alunos durante preparação dos trabalhos na Escola AEJA Mackenzie.
Alunos mostram cartazes confeccionados durante aula especial.
Estudantes da Escola AEJA Mackenzie fixam cartazes montados por eles em aula especial.
Alunos da Escola AEJA Mackenzie fixam cartazes montados por eles em aula especial.
Alunos durante produção de cartazes na Escola AEJA Mackenzie.
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