Doutoranda em Educação Arte e História da Cultura pela Universidade Presbiteriana Mackenzie - UPM; Mestre em Distúrbios do Desenvolvimento pela Universidade Presbiteriana Mackenzie - UPM (2005); Especialista em Psicopedagogia pelo Instituto Sedes Sapientiaie (1985); graduada em Pedagogia pela Pontifícia Universidade Católica de São Paulo PUC/SP (1982). Professora pesquisadora do Centro de Educação, Filosofia e Teologia da Universidade Presbiteriana Mackenzie, desde 1993. Coordenadora a Universidade Aberta do Tempo Útil (UATU) da Universidade Presbiteriana Mackenzie e do Programa de Ressocialização de Pessoas do Sistema Prisional do Ensino Superior (PRIES). Na graduação é docente do Curso Pedagogia presencial e Ead. Mediadora de curso em Educação a Distância. Atuou como conteudista/autora de material didático para disciplina EAD no Curso de Pedagogia e tem atuado tanto em componentes curriculares do ensino presencial (desde 1993) quanto do EAD (desde 2017).Ministrou disciplinas no curso de pós-graduação Lato Sensu Formação de Professores. Experiência e Pesquisas na área de Educação, com ênfase nos temas: formação de professor, didática do ensino superior, alfabetização, letramento e processo de aquisição de leitura e escrita, educação de jovens e adultos e psicologia da educação.Coordenadora Institucional do Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência PIBID de no período de 2020 a 2022. Coordenadora Institucional do Programa Nacional de Bolsa de Iniciação à Docência- PIBID nos Editais 23/2022, 2/2020 encerrados e aguardando o resultado do Edital 10/2024.