Momento de los Padres

No es una tarea fácil elegir el colegio de los hijos.

Muchos factores forman parte de una variedad de opciones que influencia esta decisión: las condiciones socioeconómicas de la familia, la filosofía del colegio, las características del niño, los valores de la familia, entre otros.

Es necesario dedicación para conocer al máximo la institución: la Misión y la Visión, la Propuesta Educativa, el Modelo Pedagógico, el proceso de alfabetización.

Cuando un colegio adopta un sistema educativo, endosa una propuesta educativa, un modelo de educación y metodologías que tienen referencia y han sido desarrollados por educadores.

Los colegios que adoptan los Sistemas de Educación Mackenzie endosan el trabajo en educación realizado hace más de cien años por el Instituto Presbiteriano Mackenzie (para conocer más sobre el Instituto Presbiteriano Mackenzie, haga clic aquí - Visión y Misión).

Los Sistemas de Educación Mackenzie tienen una Propuesta Educativa y Modelo Pedagógico  propios. También defendemos el trabajo con el Método Fónico en el proceso de alfabetización

Para que nuestros colegios asociados estén alineados con toda nuestra propuesta educativa, promovemos, anualmente, encuentros de nuestro equipo pedagógico con los equipos de nuestros colegios asociados.

En estos encuentros y en el apoyo pedagógico, alineamos con los equipos la didáctica, es decir, el modo de enseñar y aprender que, en nuestra opinión, es la más apropiada. Para respaldar las prácticas educativas establecidas en las capacitaciones, ofrecemos también materiales didácticos a los profesores y alumnos, que desarrollan nuestra visión educativa. Entendemos que el material didáctico que un colegio adopta no es, por sí sólo, la didáctica del colegio.

Para los Sistemas de Educación Mackenzie, este es un tema de suma importancia, porque somos sistemas en la visión educativa y en la alineación de prácticas pedagógicas. Un capítulo es una experiencia de aprendizaje, en la forma de lectura y estudio de un contenido trabajado en sala de clases, mediante planificación del profesor, alineado con la coordinación y la dirección del colegio. El colegio puede, de esta manera, en su planificación, elegir el orden de lectura de los capítulos; elegir las páginas que serán trabajadas en la sala de clases, y los de la tarea; además puede seleccionar los contenidos y actividades que serán esenciales para el cumplimiento del plan de estudios del colegio.

El material que producimos, por lo tanto, es un libro didáctico y no una apostilla. Nuestro lema es: de la sala de clases al libro.

Entendemos que la educación de los niños es responsabilidad de los padres. El colegio es un aliado, porque trabaja en el desarrollo del niño durante los años escolares. Los Sistemas de Educación Mackenzie tiene la visión que el niño tiene que ser desarrollado integralmente. Es decir, no es suficiente que esté preparado para las pruebas oficiales que tendrá de realizar en su vida escolar, sino que sepa tomar decisiones íntegras en situaciones de conflicto, que tenga propósito direccionando sus acciones, entre otros varios aspectos con los que nos enfrentamos a lo largo de la vida.

Con esta visión que tenemos sobre la alianza entre el colegio y la familia, y considerando esencial que tengan la misma visión sobre que es mejor para el niño, también ponemos a disposición, en el portal, artículos de su interés, que serán de ayuda en la agradable tarea de educar a sus hijos.