La reacreditación en el programa de posgrado es una acción institucional, definida por el Vicerrector de Investigaciones y Posgrados de la UPM, quien establece los criterios de reacreditación y la forma en que se integra la comisión responsable del proceso.

Desde el 2017, este proceso se realiza anualmente al final de cada año y tiene como objetivo principal derivar indicadores de desempeño que evalúen el Programa, principalmente en términos de calidad investigación y formación de recurso humano. El proceso presupone que el docente dedica 32 hrs para investigación y participa en el  pregrado supervisando estudiantes (TCC - Proyecto del último año e IC - Iniciación científica).

El proceso de  reacreditación toma en cuenta la producción calificada de los docentes, así como la formación y supervisión de estudiantes. Como base del análisis, se considera una ventana de tiempo de tres años (el año actual y los dos años anteriores). Para que los docentes se mantengan como profesores titulares del programa de posgrado, se espera mínimamente que, durante los dos años de la ventana de tres años, concluyan exitosamente una supervisión de un estudiante de posgrado (maestría o doctorado), tengan producción calificada en su área temática (especialmente con estudiantes), supervisen a un estudiante de pregrado, dicten una materia en cursos de pregrado y posgrado y participen en un proyecto de investigación (ya sea como líder o colaborador).

Para que los profesores se mantengan como colaboradores del programa de posgrado, se espera que, en la ventana de 3 años, se realizen hasta dos actividades en los primeros dos años, adicionales a las actividades docentes obligatorias.

Además de proporcionar la base para la clasificación de los profesores en los dos tipos de docentes en el Programa, el proceso de reacreditación debe ser considerado como un instrumento para la autoevaluación y auto planificación de cada miembro, con el objetivo de una mejora continua resultado de la evaluación cuatrienal del Programa.